Auxiliarul Dezvoltare personala pentru Clasa a I-a este avizat de Ministerul Educatiei Nationale bull Unitatile de invatare gandite din perspectiva invatariii prin joc bull Diversitate a tipurilor de exercitii si jocuri realizate intr-o grafica foarte atractiva bull Ilustratii ce sugereaza continuturile bull Dezvoltarea capacitatii elevului de a se autocunoaste si de a-si exprima intr-o maniera pozitiva interesele aptitudinile trairile personale abilitatile de relationare si comunicare reflectie cu privire la invatare bull Adaptarea exercitiilor si jocurilor de Dezvoltare personala pentru varsta scolarului mic bull Texte suport pentru insusirea cunostintelor care se gasesc in Ghidul cadrului didactic special conceput pentru a oferi o imagine asupra abordarii interdisciplinare bull Jocuri ce vizeaza dezvoltarea personala si identificarea unor eventuale probleme specifice precum si experimentarea potentialului si a resurselor proprii pentru a deveni o persoana responsabila autonoma creativa si independent bull Solicitarea sub diferite forme de lucru a exprimarii trairilor si intereselor specifice scolarului mic in scopul obtinerii unui feed-back permanent bull Oportunitati de joc si invatare care sa-i permita elevului sa-si descopere si sa experimenteze propriile abilitati si atitudini de a particulariza si facilita transferul in viata reala bull Exercitii cu caracter explorator practic-aplicativ cu implicarea directa a elevilor ndash elevul este elemental central bull Sarcini de lucru realizate inidual in echipa sau facilitate de cadrul didactic bull Exercitii care permit copiilor sa invete si sa valorizeze atat experienta personala cat si experientele colegilor bull Concordanta cu unitatile de invatare ale celorlalte discipline..
Auxiliarul Dezvoltare personala pentru Clasa a I-a este avizat de Ministerul Educatiei Nationale bull Unitatile de invatare gandite din perspectiva invatariii prin joc bull Diversitate a tipurilor de exercitii si jocuri realizate intr-o grafica foarte atractiva bull Ilustratii ce sugereaza continuturile bull Dezvoltarea capacitatii elevului de a se autocunoaste si de a-si exprima intr-o maniera pozitiva interesele aptitudinile trairile personale abilitatile de relationare si comunicare reflectie cu privire la invatare bull Adaptarea exercitiilor si jocurilor de Dezvoltare personala pentru varsta scolarului mic bull Texte suport pentru insusirea cunostintelor care se gasesc in Ghidul cadrului didactic special conceput pentru a oferi o imagine asupra abordarii interdisciplinare bull Jocuri ce vizeaza dezvoltarea personala si identificarea unor eventuale probleme specifice precum si experimentarea potentialului si a resurselor proprii pentru a deveni o persoana responsabila autonoma creativa si independent bull Solicitarea sub diferite forme de lucru a exprimarii trairilor si intereselor specifice scolarului mic in scopul obtinerii unui feed-back permanent bull Oportunitati de joc si invatare care sa-i permita elevului sa-si descopere si sa experimenteze propriile abilitati si atitudini de a particulariza si facilita transferul in viata reala bull Exercitii cu caracter explorator practic-aplicativ cu implicarea directa a elevilor ndash elevul este elemental central bull Sarcini de lucru realizate inidual in echipa sau facilitate de cadrul didactic bull Exercitii care permit copiilor sa invete si sa valorizeze atat experienta personala cat si experientele colegilor bull Concordanta cu unitatile de invatare ale celorlalte discipline.
