Volumul trateaza o tema de actualitate in realitatea educationala romaneasca, si anume modalitatile de predare a notiunilor matematice in clasele primare, dar si a primelor notiuni de programare intr-un limbaj formal, intr-o maniera riguroasa, creativa, integrata si moderna, intr-o viziune interdisciplinara in care elementele de tehnologia informatiei si a comunicatiilor (TIC) sint adaptate pentru a fi parte componenta a experientelor educationale.
Volumul se constituie intr-un ghid de bune practici cu sfera larga de adresabilitate, ce include elevii colegiului pedagogic, studentii Facultatii de Psihologie si Stiinte ale Educatiei, specializarea PIPP, studentii masterului Didactici Aplicate in Invatamantul primar (DAIP), dar si invatatorii, institutorii si profesorii care doresc sa-si consolideze cunostintele de Didactica matematicii si informaticii, sa invete tehnici noi de predare si sa integreze elementele de tehnologia informatiei in activitatea didactica..
Cartea de fata este rodul experientei la catedra a autoarei ca profesor metodist al colegiului pedagogic si al studiului metodicii predarii matematicii si informaticii in cadrul activitatii didactice de predare si indrumare a studentilor de la specializarea Pedagogia Invatamantului primar si Prescolar (PIPP).
Volumul trateaza o tema de actualitate in realitatea educationala romaneasca, si anume modalitatile de predare a notiunilor matematice in clasele primare, dar si a primelor notiuni de programare intr-un limbaj formal, intr-o maniera riguroasa, creativa, integrata si moderna, intr-o viziune interdisciplinara in care elementele de tehnologia informatiei si a comunicatiilor (TIC) sint adaptate pentru a fi parte componenta a experientelor educationale
