Manual pentru Ora de Lectura, aprobat de Ministerul Educatiei Nationale– Lecturi atractive, in concordanta cu programa scolara, ce respecta particularitatile de varsta ale copiilor;– Modalitati concrete si utile de prezentare a informatiilor noi;– Sarcini diferentiate ca grad de dificultate, adaptate nivelului de intelegere si asimilare ale copiilor;– Exercitiile propuse pot fi folosite in momente diferite ale lectiei, permitand aplicarea unor strategii didactice accesibile, antrenante;– Introducerea Fisei de lectura pentru toate textele propuse;– Trecerea graduala a sarcinilor de lucru de la usor la greu si de la simplu la complex;– Ilustratii atractive, stimulante;– Repere hazlii pentru identificarea sarcinilor de lucru si orientarea in pagina;– Sugestii pentru lectura suplimentara a elevilor;– Model de fisa pentru lectura ce ofera posibilitatea elevului sa parcurga atat lecturi indicate de invatator cat si texte la alegerea sa;– Posibilitatea de a nota direct pe caiet lecturile citite, autorul si data citirii, existand astfel o evidenta, utila atat cadrului didactic cat si elevului sau parintelui.
Autori: Floarea Georgescu, Livia Zegheru, Monica Grozavu, Roxana Toader..
Manual pentru Ora de Lectura, aprobat de Ministerul Educatiei Nationale– Lecturi atractive, in concordanta cu programa scolara, ce respecta particularitatile de varsta ale copiilor;– Modalitati concrete si utile de prezentare a informatiilor noi;– Sarcini diferentiate ca grad de dificultate, adaptate nivelului de intelegere si asimilare ale copiilor;– Exercitiile propuse pot fi folosite in momente diferite ale lectiei, permitand aplicarea unor strategii didactice accesibile, antrenante;– Introducerea Fisei de lectura pentru toate textele propuse;– Trecerea graduala a sarcinilor de lucru de la usor la greu si de la simplu la complex;– Ilustratii atractive, stimulante;– Repere hazlii pentru identificarea sarcinilor de lucru si orientarea in pagina;– Sugestii pentru lectura suplimentara a elevilor;– Model de fisa pentru lectura ce ofera posibilitatea elevului sa parcurga atat lecturi indicate de invatator cat si texte la alegerea sa;– Posibilitatea de a nota direct pe caiet lecturile citite, autorul si data citirii, existand astfel o evidenta, utila atat cadrului didactic cat si elevului sau parintelui.
Autori: Floarea Georgescu, Livia Zegheru, Monica Grozavu, Roxana Toader.
