AVIZAT DE M.
E.
N. 2018"..
Aceste titluri sunt marcate, cu rosu, pe pagina de produs, prin formularea "Avizat de M.
E.
N.
Nu mai putin de 230 de carti Art Educational si Art Klett sunt prezente in aceasta lista.
Elle est construite selon une approche reellement actionnelle avec des etapes d’apprentissage claires et une progression organisee autour de la realisation de projets finaux realistes et personnels.
Dans cet ouvrage :6 unites qui comptent chacune 3 lecons et un grand nombre d\'outils linguistiques pour preparer l’apprenant a la realisation des projets finaux une sensibilisation a l’univers des adolescents francophones dans les pages Mag.com avec des thematiques culturelles originales et une video par unite, accompagnee de son exploitation pedagogiqueune dimension ludique apportee par des jeux et des activites ludiques tout au long de la methode et renforcee par un dossier Jeux des pages Test et Communication pour faire le point des thematiques adaptees aux cursus scolaires des apprenants avec des pages de Disciplines Non Linguistiques (DNL)In sesiunile de avizare din ianuarie si aprilie 2018, Ministerul Educatiei Nationale a publicat lista de auxiliare avizate.
Aceste continuturisunt facultative - ca si o parte a sectiunilor Notre projet final si Jeux - si sunt la dispozitia profesorului.
A plus dans son ensemble, est une methode de francais langue etrangere complete et dynamique qui repond de maniere ludique et motivante aux besoins des apprenants de 12 a 16 ans.
De asemenea, atat in carte, cat si in caiet sunt oferite continuturi optionale, marcate cu * , in asa fel incat profesorii sa-si poata adapta demersul la nivelul clasei.
De remarcat ca metoda propune, la sfarsitul fiecarei unitati, continuturi culturale si interdisciplinare suplimentare [Mag.com, DNL - discipline nonlingvistice). 2018Aceasta carte este o adaptare a metodei A plus 1 la continuturile Programei scolare romanesti pentru Limba franceza, Limba moderna 2, Clasa a VI-aProfesori din Franta si din Romania au lucrat impreuna, urmarind pas cu pas curriculumul romanesc, pentru a le oferi elevilor cea mai buna metoda de invatare a limbii franceze.
Adaptarea La cerintele programei romanesti (aplicata cartii si caietului elevului) a fost realizata fara a altera structura si demersul propuse de metoda publicata in Franta.
Modificarile fata de editia franceza constau in:- eliminarea unor continuturi neconforme cu programa romaneasca (ex.: perfect compus, pronume relative);- introducerea de noi continuturi, cerute de programa romaneasca: tematice/lexicale [stari sufletesti, profesii, mobilier, aparate electrocasnice, conversatii telefonice), gramaticale [adjective demonstrative, verbe: finir, ecrire, partir; avoir faim/soif ...), jocuri [Jeu du bonhomme) si terne de proiect (Mes personnages preferes ).
Continuturile invatate in clasele anterioare (recapitulari) au fost marcate cu semnul R.
AVIZAT DE M.
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