Fergal ar face orice ca sa fie cel mai bun din tabara dragonilor.
Ce puteti face pentru a-l ajuta:laudati mereu efortul, nu neaparat rezultatul;nu-l comparati cu alti copii;incurajati-l sa exerseze;explicati-i importanta lucrului in echipa;stimulati-l sa se autodepaseasca, nu sa-i invinga pe altii;cititi impreuna aceasta carte! .
Cu toate acestea, telurile fixate pot fi, adesea, nerealiste.
Copilul isi formeaza acum identitatea si isi cladeste, cu ajutorul laudelor si incurajarilor, increderea in sine.
Acest comportament incepe sa se manifeste in jurul vârstei de patru ani si se amelioreaza, de obicei, pâna la intrarea la scoala.
Este firesc pentru un copil sa treaca prin etapa in care sa vrea sa fie „primul” sau „cel mai bun” la toate.
Tot ce trebuie sa faca este sa fie el insusi! Când nu s-a mai straduit si a inceput sa se poarte asa cum simtea, nu cum credea ca se asteapta ceilalti, Fergal si-a facut cu usurinta prieteni.
In aceasta poveste ilustrata se ascunde, asadar, un miez educativ foarte important.
Iar rezultatul este exact opusul asteptarilor sale.
Cu ajutorul indrumatorului din tabara, Fergal va primi un sfat esential: nu este nevoie sa fie cel mai bun pentru a fi placut de cei din jur.
Pentru asta, nu se sfieste sa strice munca altora sau sa triseze.
Prin urmare, când i se iveste ocazia de a merge intr-o tabara, isi propune sa impresioneze pe toata lumea cu abilitatile lui.
Fergal isi imagineaza, in mod evident gresit, ca singura cale de a placea este sa fie cel mai bun – la toate si cu orice pret.
Cum va iesi oare din incurcatura?Pentru Fergal, la fel ca pentru multi copii, dorinta de a-si face prieteni cu orice pret si de a fi acceptat de cei din jur poate fi, uneori, coplesitoare.
Asa ca nu e de mirare ca nu reuseste sa-si faca niciun prieten.
Dar ceilalti dragoni nu par impresionati.
Fergal ar face orice ca sa fie cel mai bun din tabara dragonilor
