Lucrarea Aspecte psihopedagogice si sociale ale creativitatii in functie de ersitatea iniduala se apleaca asupra generoasei teme a creativitatii o resursa atat de necesara in portofoliul psiho-social al omului modern dar cu toate acestea atat de vitregita in demersurile educationale formale.
Volumul se adreseaza atat comunitatii stiintifice din domeniul educatiei si psihologiei cat si cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar si psihologilor practicieni..
Din continutul sau fac parte 10 capitole structurate in trei parti Partea I se axeaza pe Aspecte teoretico-metodologice ale cercetarii creativitatii este dedicata analizei conceptului de creativitate si prezentarii teoriilor si modelelor explicative care au dominat cercetarile in acest domeniu Partea a II-a cuprinde cercetari privind nivelul creativitatii si atitudinilor creative ale elevilor din ciclul gimnazial si liceal in contextul socio-educational actual prezinta pe larg trei cercetari cu ipoteze metodologie si aparat statistic asupra creativitatii elevilor cu scopul de a decela factorii potentatori sau frenatori ai manifestarilor creative Partea a III-a vine cu propuneri privind stimularea creativitatii elevilor este rezultatul transformarii concluziilor cercetarilor in recomandari practice si prezinta un model sistemic al creativitatii in context scolar precum si un program de stimulare a creativitatii elevilor.
Volumul s-a nascut ca idee de teza doctorala din dorinta de a imbina specializarea initiala in psihologie cu specializarea doctorala in stiintele educatiei insa motivatia ei principala a venit ca urmare a dezideratului de a puncta valoarea potentialului creativ in raport cu provocarile dinamice ale vietii aspect recunoscut prin insasi formularea idealului educational al multor sisteme de invatamant din lume inclusiv cel romanesc si de a promova instruirea pentru dezvoltarea creativitatii de la o varsta cat mai frageda si inclusiv la nivel formal.
Lucrarea Aspecte psihopedagogice si sociale ale creativitatii in functie de ersitatea iniduala se apleaca asupra generoasei teme a creativitatii o resursa atat de necesara in portofoliul psiho-social al omului modern dar cu toate acestea atat de vitregita in demersurile educationale formale
