CZYTANIE PRZEZ NAŚ
LADOWANIE to pomoc zaprojektowana dla:- dzieci zdrowych na początku nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną- dzieci z trudnościami w nauce czytania w klasie I,- dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej.
Niezwykle przydatna jest podczas terapii dzieci z alalią, afazją, Zespołem Downa oraz wszelkimi zaburzeniami, w których występuje opóźnienie rozwoju mowy.
Dziedzina: Język polski
Rodzaj: Czytanka
Rok wydania: 2019.
Pomoc ta może być nie tylko wsparciem podczas zapamiętywania obrazu samogłosek, ale też stymuluje nawiązywanie i podtrzymywania kontaktu wzrokowego.
W procesie terapii dzięki oglądaniu wyrazistej artykulacji na twarzach różnych osób wyzwalana jest ta prymarna umiejętność, warunkująca nabywanie mowy.
Gdy widzi mimikę i układ ust mówiącego, może naśladować jego ruchy artykulacyjne. miesiącu życia dziecko potrafi koncentrować się na ustach osoby mówiącej.
Już w 5.
Pojawia się u niego także intencja komunikacji oraz chęć werbalnego porozumienia się z otoczeniem.
To dzięki kontaktowi twarzą w twarz dziecko w prawidłowy sposób nabywa wzorce językowe oraz uczy się naśladowania słów i zwrotów.
W szczególny sposób dotyczy to dzieci cierpiących na zaburzenia ze spektrum autyzmu czy zespół
Aspergera, które z trudem nawiązują kontakt wzrokowy.
CZYTANIE PRZEZ NAŚ
LADOWANIE to pomoc zaprojektowana dla:- dzieci zdrowych na początku nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną- dzieci z trudnościami w nauce czytania w klasie I,- dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej.
Niezwykle przydatna jest podczas terapii dzieci z alalią, afazją, Zespołem Downa oraz wszelkimi zaburzeniami, w których występuje opóźnienie rozwoju mowy