Prin continutul sau caietul este un instrument de lucru util si atractiv pentru aprofundarea cunostintelor de citit-scris. oferte de formare pentru cadrele didactice erse resurse educationale produse in cadrul proiectelor cu finantare europeana..
Cei cinci autori au elaborat manuale scolare pentru elevii claselor I-IV auxiliare pentru elevii din invatamantul primar programe scolare ghiduri metodologice articole in reviste de specialitate lucrari de didactica specialitatii management educational curriculum evaluare transdisciplinaritate etc. ceea ce ofera o perspectiva holistica in realizarea resurselor educationale.
Echipa de autori beneficiaza de experienta profesionala in domenii diferite si anume inspectie scolara pentru invatamant primar consiliere psiho-pedagogica cercetare in domeniul stiintelor educatiei activitate metodica in cadrul CCD formare pe domenii de interes pentru cadrele didactice curriculum metode active evaluare Comunicare managementul clasei inteligente multiple gandire critica etc.
Auxiliarele sunt elaborate de o echipa de cinci autori cu experienta in domeniul invatamantului primar absolventi ai liceului pedagogic cu activitate ca invatatori cuprinsa intre 13 si 32 de ani.
Comunicare in limba romana Caiet pentru Clasa I are urmatoarele note definitorii respecta in totalitate programa scolara de Comunicare in limba romana pentru Clasa I poate fi utilizat ca auxiliar al oricarui manual Comunicare in limba romana pentru Clasa I ca o resursa care poate completa manualul scolar la nivelul aplicatiilor contine sarcini de invatare cu grade diferite de dificultate care permit elevilor sa aplice si sa transfere in alte contexte achizitiile dobandite sarcinile de lucru au pe langa rolul formativ un plus de valoare ce rezida din contextualizarea invatarii ancorarea acesteia in realitatea vietii in care elevul este parte activa poate fi utilizat atat la scoala in cadrul orelor cat si acasa pentru activitatea independenta.
Prin maniera in care este structurat caietul contribuie la optimizarea procesului de predare-invatare-evaluare cele noua unitati de invatare oferind elevilor contexte de familiarizare cu notiuni noi de exersare consolidare a deprinderilor si abilitatilor de citit-scris de sistematizare a achizitiilor dobandite de evaluare si autoevaluare a propriilor capacitati.
Jocurile au o pondere semnificativa si ofera posibilitatea realizarii transferului catre alte discipline.
Sarcinile de lucru sunt atractive au grade diferite de dificultate ofera contexte multiple si variate de exersare a scrisului de automatizare a citirii si de constientizare a continutului citit.
Sarcinile de lucru dezvolta in principal deprinderi de scriere corecta si caligrafica capacitatea elevilor de a exprima in scris idei si sentimente dar ofera si contexte de exersare a actului citirii de imbogatire a vocabularului.
Prin continutul sau caietul este un instrument de lucru util si atractiv pentru aprofundarea cunostintelor de citit-scris
