In invatarea citit-scrisului un rol important il are mediul educational pe care il creeaza scoala.
Textele propuse imprima activitatii didactice un caracter viu atragator care pervin monotonia si dau lumina limbii ca unui mare poem.
Prin elaborarea si utilizarea la Clasa a acestei culegeri se vine in sprijinul pregatirii elevilor urmarindu-se ersificarea aplicatiilor construirea si dezvoltarea unor sarcini problematizate introducerea progresiva a elementelor de limba dezvoltarea vorbirii.
Din punct de vedere metodic lucrarea poate fi utila cadrelor didactice in munca de instruire la Clasa ca si parintilor in oferirea unor sugestii pentru indrumarea copiilor in munca intelectuala independenta.
Lucrarea favorizeaza crearea unui climat ce faciliteaza formarea priceperilor si deprinderilor de a citi si a scrie astfel incat elevul sa devina sarguincios creator independent sa faca primii pasi pe calea cunoasterii a intelegerii si a propriei realizari..
Scrierea pe spatiul grafic a literelor cuvintelor si propozitiilor contribuie la formarea unor abilitati senzoriomotorii.
Enunturile cu o sintaxa simpla sunt adecvate micilor cititori.
Imaginile cu suport vizual atractiv sunt gradate si permit elevului sa ajunga la litera cuvant.
Cititul si scrisul sunt achizitii fundamentale iar de modul in care au fost dobandite depinde si succesul scolar.
Lucrarea Culegere de jocuri didactice pentru citit-scris pentru Clasa a I-a cuprinde sarcini practice concrete functie de disponibilitatile fiecarui copil.
De aceea noi dascalii lucram cu elevii si investim in ei ce avem mai bun in activitatea didactica.
In invatarea citit-scrisului un rol important il are mediul educational pe care il creeaza scoala
