Didactica disciplinelor pedagogice.
Acestea sunt valorificate deopotriva in procesul de predare-invatare-evaluare formativa la disciplinele pedagogice si ca deschideri spre problematicile de interes sau spre interogatiile actuale ale didacticii generale..
Un cadru constructivist ofera o abordare epistemologica de natura socioconstructivista si interactiva cu trei dimensiuni complementare dimensiunea constructivista care face referire la subiectul care invata respectiv la elev dimensiunea sociologica legata de interactiunile sociale care face referire la partenerii prezenti ceilalti elevi si profesorul dimensiunea interactiva legata de interactiunile cu mediul curricular care face referire la situatiile de invatare si la obiectul de invatare organizat in interiorul acestor situatii.
In construirea lucrarii s-a pornit firesc de la statuarea didacticii generale si a didacticii disciplinelor pedagogice in sistemul stiintelor educatiei continuandu-se cu o prezentare de ansamblu a curricumului disciplinelor pedagogice si a componentelor acestuia si cu o investigatie practica realizata in randul elevilor si cadrelor didactice.
Operationalizand atent conceptul de curriculum autoarea propune pentru cele mai relavante componente ale acestuia consideratii teoretice interpretari personale argumente reflectii metode tehnici instrumente aplicatii aplicatii si solutii didactice pertinente.
Didactica disciplinelor pedagogice
