Prezentul auxiliar didactic se adreseaza elevilor din Clasele a V-a si a VI-a atat din scoli cu predare in limba romana cat si din scoli si sectii cu predare in limba maghiara interesati de o buna pregatire pentru Evaluarea Nationala de la finalul clasei a VI-a.
Temele abordate pot fi corelate cu experienta de viata a elevilor si contribuie la dezvoltarea orizontului personal si cultural al acestora..
Scopul final este de a contribui la formarea unor abilitati si competente reale in legatura cu disciplina limba si literatura romana si de a le cultiva elevilor apetitul pentru lectura ca factor modelator al fiintei.
Prin textele propuse materialul urmareste si dobandirea unor competente sociale si civice si a unui set de valori necesare intr-o societate in perpetua schimbare si reasezare.
Incepand cu anul scolar 2017 ndash 2018 programa de limba si literatura romana s-a schimbat fundamental iar pentru scolile si sectiile cu predare in limba maghiara exista o programa distincta insa evaluarile nationale au acelasi grad de dificultate pentru toti elevii indiferent de programa dupa care invata motiv pentru care consideram necesara si utila aparitia unei astfel de lucrari. 4. 3 din programa de limba si literatura romana dar si cele de redactare a textului scris de erse tipuri aferente competentei nr.
Sunt vizate in primul rand abilitatile de lectura si de intelegere a textului scris corespunzatoare competentei generale nr.
Lucrarea se doreste a fi un instrument util in munca profesorului si a elevilor la clasa atat prin textele propuse cat si prin itemii formulati.
Prezentul auxiliar didactic se adreseaza elevilor din Clasele a V-a si a VI-a atat din scoli cu predare in limba romana cat si din scoli si sectii cu predare in limba maghiara interesati de o buna pregatire pentru Evaluarea Nationala de la finalul clasei a VI-a
