En esta Guía de la Neurolocalización del Adolescente, la Doctora Crystal Collier ofrece un enfoque que Ayuda los Padres y educadores a alejar a los jóvenes de las Conductas de alto riesgo, basándose en un modelo contrastado centrado en el neurodesarrollo.
Es la información práctica que Padres y madres, profesores y orientadores necesitan conocer para avanzar a la categoría de Neuro-Responsables saber qué medidas preventivas llevar a cabo y cuándo hacerlo, para ayudar a los jóvenes a tomar decisiones correctas que les permitan desarrollarse con salud..
La Guía ofrece la base científica que los Padres necesitan para poder establecer normas y límites saludables frente a las múltiples Conductas de Riesgo que amenazan cada una de las etapas del desarrollo cerebral de los jóvenes hoy en día.
Dentro de esta Guía de la Neurolocalización del Adolescente encontrarás herramientas, actividades, pautas y guías prácticas para abordar 18 Conductas de riesgo, entre las que se encuentran el consumo de alcohol, marihuana, drogas callejeras, adicción a la tecnología, vapeo, pornografía, trastornos alimentarios y de imagen corporal, autolesiones, suicidio, violencia en la pareja, conducta sexual de Riesgo y otras.
Diseñada en formato infográfico y visual, la Guía de la Neurolocalización del Adolescente acerca a madres y Padres el conocimiento científico preventivo adecuado para cada etapa del desarrollo de sus hijos, Desde Primaria (Elementary) hasta la Universidad (College).
Collier ilustra de forma amena qué se entiende por un desarrollo cerebral sano, cómo puede ser truncado por las Conductas de Riesgo y sobre todo, cómo conseguir que esto no ocurra.
La Dra.
Su profundo análisis de los últimos resultados ofrecidos por la investigación en neurociencia y ciencia de la prevención, se combinan con su amplia experiencia como orientadora infanto juvenil y terapeuta familiar en Estados Unidos.
En esta Guía de la Neurolocalización del Adolescente, la Doctora Crystal Collier ofrece un enfoque que Ayuda los Padres y educadores a alejar a los jóvenes de las Conductas de alto riesgo, basándose en un modelo contrastado centrado en el neurodesarrollo
