In pedagogia Mariei Montessori, aranjarea lucrurilor in ordine este considerata o activitate cu un puternic caracter formativ, care il invata pe copil sa se organizeze.
A face ordine inseamna, de fapt, a sorta, a clasifica (dupa culoare, marime, forma, utilitate sau, pur si simplu, dupa preferinte), adica a structura gandirea.
Ceea ce este esential pentru dezvoltarea unui copil!Spunand o poveste inspirata din experienta de viata a fiecaruia dintre noi, aceasta carticica ilustrata isi propune sa arate cum pot invata copiii si cum pot dobandi mai multa incredere in sine prin activitatile de zi cu zi.
Parintii vor gasi aici diverse strategii de a-i incuraja sa profite la maximum de propriile experiente, pentru a creste si a se dezvolta ca indivizi.
Lydie Barusseau, mama a trei copii si cadru didactic, este convinsa ca pedagogiile alternative de tip Montessori si Freinet ofera raspunsuri valoroase la provocarile educationale de astazi, dar si la provocarile sociale si ecologice de maine..
In pedagogia Mariei Montessori, aranjarea lucrurilor in ordine este considerata o activitate cu un puternic caracter formativ, care il invata pe copil sa se organizeze.
A face ordine inseamna, de fapt, a sorta, a clasifica (dupa culoare, marime, forma, utilitate sau, pur si simplu, dupa preferinte), adica a structura gandirea
