Interventii cognitiv-comportamentale in educatie - R. B. Mennuti, Ray W. Christner, Arthur Freeman

Descriere YEO:

Interventii cognitiv-comportamentale in educatie - - Disponibil la libris.ro

Pe YEO găsești Interventii cognitiv-comportamentale in educatie - de la Arthur Freeman, în categoria Stiinte Umaniste.

Indiferent de nevoile tale, Interventii cognitiv-comportamentale in educatie - R. B. Mennuti, Ray W. Christner, Arthur Freeman din categoria Stiinte Umaniste îți poate aduce un echilibru perfect între calitate și preț, cu avantaje practice și moderne.

Preț: 90 Lei

Caracteristicile produsului Interventii cognitiv-comportamentale in educatie -

• Brand: Arthur Freeman
• Categoria: Stiinte Umaniste
• Magazin: libris.ro
• Ultima actualizare: 21-12-2024 01:38:29

Comandă Interventii cognitiv-comportamentale in educatie - Online, Simplu și Rapid

Prin intermediul platformei YEO, poți comanda Interventii cognitiv-comportamentale in educatie - de la libris.ro rapid și în siguranță. Bucură-te de o experiență de cumpărături online optimizată și descoperă cele mai bune oferte actualizate constant.

Descriere magazin:
Interventii cognitiv-comportamentale in educatie. Ghid practic Volumul de fata merge dincolo de strategiile standard, inspre a aborda problemele grave care apar zilnic in scoala. Terapia cognitiva are multe de oferit cadrelor didactice, consilierilor scolari si directorilor de scoala care lucreaza cu elevi afectati de probleme psihologice si afectiuni psihice. In cadrul workshop-urilor si al consultatiilor oferite in scoala, am constatat faptul ca personalul didactic apreciaza unanim o abordare rationala, ce porneste de la o mare parte din lucrurile pe care ei le fac in mod firesc - si care functioneaza. O parte importanta a acestei carti cuprinde capitole dedicate problemelor majore pe care elevii le manifesta in scoala: anxietate, depresie, tulburari de alimentatie, abuz de substante, ADHD, agresivitate, intimidare, tulburari bipolare si altele. Aceste capitole prezinta o descriere clara a fiecarei probleme, o trecere in revista a suportului empiric pentru tratamentele de orientare cognitiv-comportamentala aplicate in scoala si in afara ei, metode de evaluare, o conceptualizare a problemei din perspectiva terapiei cognitiv-comportamentale, interventii specifice si exemple ilustrative de caz. O alta sectiune descrie implementarea interventiilor cognitiv-comportamentale in sistemul scolar pentru dezvoltarea rezilientei in context scolar, consultanta comportamentala, programele de disciplinare pozitiva implementate la nivel de sistem scolar, precum si reactia in situatii de criza din scoala. Aceasta este o lucrare de referinta pentru profesionistii din domeniul educatiei, pentru clinicieni si pentru studentii din domeniu. Ea demonstreaza ca modelul cognitiv-comportamental este ideal in interventiile din mediul scolar, pentru ca raspunde nevoii institutiilor de invatamant de a beneficia de servicii de sanatate mintala flexibile si de scurta durata. Modelul cognitiv-comportamental permite desfasurarea in acelasi timp a interventiilor care se centreaza pe factori situationali, cognitivi, comportamentali, afectivi si sociali, inerenti in multe probleme intalnite la tineri. Scrisa de profesionisti vizionari, ale caror texte exprima tendintele actuale in interventiile cognitiv-comportamentale aplicate in mediul scolar, aceasta carte prezinta interventii fundamentate stiintific pentru cele mai frecvente dificultati cu care se confrunta tinerii de varsta scolara. Traducere din limba engleza deAlexandra Tomita.