Lucrarea surprinde experientele practice pline de provocari dificultati si incercari progresive de solutionare a unor cazuri particulare de incluziune scolara.
Atitudinea corecta a educatorilor prin grija permanenta pentru a le asigura copiilor demnitatea va face diferenta si va transforma spatiul scolilor in medii prietenoase pentru toti copiii..
Volumul isi propune sa fie un Ghid practic care sa incurajeze si sa indrume viitorii studenti si profesorii din sistem sa nu renunte la nici un copil si sa caute necontenit modele de interventie si solutii.
Metodele didactice si fisele de lucru adaptate nu pot atinge succesul dorit fara priceperea acelor oameni de a relationa sensibil cu clasele lor unde fiecare copil sa se simta valorizat inteles sustinut si incurajat.
Educatia incluziva este posibila in scolile deschise pentru toti copiii in primul rand prin dascalii lor.
Vocea practicienilor profesori in scolile de masa care fac un efort constant pentru a invata si descoperi cum functioneaza fiecare copil in parte indiferent cu ce probleme se confrunta merita cunoscuta si ascultata.
Lucrarea surprinde experientele practice pline de provocari dificultati si incercari progresive de solutionare a unor cazuri particulare de incluziune scolara
