Elaborarea acestei a treia editii a cartii noastre a fost determinata de mai multe considerente: • accesibilizarea lucrarii, fapt pe care l-am realizat nu prin eliminarea din text a unor informatii, ci, dimpotriva, prin organizarea si structurarea logica a celor existente, concomitent cu introducerea unor informatii noi si mai ales a unor legaturi, a unor treceri firesti de la un continut informational la altul; • accentuarea caracterului de sinteza al lucrarii, prin prezentarea unor puncte de vedere si conceptii contradictorii, a divergentelor asupra unora dintre problemele abordate, precum si a conceptiilor in care se regaseste tendinta de solutionare a acestor divergente, de unificare a ceea ce in mod natural este diferentiat si diversificat; • actualizarea informatiilor cu privire la problematica tratata, cu atit mai mult cu cit progresul informational in anumite domenii este de-a dreptul fascinant, optica de abordare a unor probleme fiind noua nu numai ca urmare a schimbarilor inregistrate in orientarile psihologice cunoscute, ci si datorita aparitiei unor noi orientari in psihologie; • punerea la dispozitia doritorilor (publicul larg, incepatorii in ale psihologiei, specialistii psihologi, pedagogi, sociologi, asistenti sociali) a informatiilor menite a contribui la formarea unor reprezentari sociale corecte despre psihologie si psihologi, despre ceea ce poate sau nu poate inca sa ofere aceasta disciplina. - Mielu Zlate Din cuprins: Psihologia ca stiinta si ca profesie &bull
Obiectul psihologiei &bull
Metoda si metodologie in psihologie &bull
Lege, explicatie si teorie in psihologie &bull
Psihicul – domeniu de cercetare al psihologiei &bull
Ipostazele psihicului &bull
Starile de constiinta &bull
Abordarea „plana” si „piramidala” a psihicului &bull
Abordarea sistemica si sinergetica a psihicului &bull
Cercetarea psihologica.
Elaborarea acestei a treia editii a cartii noastre a fost determinata de mai multe considerente: • accesibilizarea lucrarii, fapt pe care l-am realizat nu prin eliminarea din text a unor informatii, ci, dimpotriva, prin organizarea si structurarea logica a celor existente, concomitent cu introducerea unor informatii noi si mai ales a unor legaturi, a unor treceri firesti de la un continut informational la altul; • accentuarea caracterului de sinteza al lucrarii, prin prezentarea unor puncte de vedere si conceptii contradictorii, a divergentelor asupra unora dintre problemele abordate, precum si a conceptiilor in care se regaseste tendinta de solutionare a acestor divergente, de unificare a ceea ce in mod natural este diferentiat si diversificat; • actualizarea informatiilor cu privire la problematica tratata, cu atit mai mult cu cit progresul informational in anumite domenii este de-a dreptul fascinant, optica de abordare a unor probleme fiind noua nu numai ca urmare a schimbarilor inregistrate in orientarile psihologice cunoscute, ci si datorita aparitiei unor noi orientari in psihologie; • punerea la dispozitia doritorilor (publicul larg, incepatorii in ale psihologiei, specialistii psihologi, pedagogi, sociologi, asistenti sociali) a informatiilor menite a contribui la formarea unor reprezentari sociale corecte despre psihologie si psihologi, despre ceea ce poate sau nu poate inca sa ofere aceasta disciplina
