Manualul propune un parcurs bine structurat, coerent si progresiv, care urmareste formarea si dezvoltarea competentelor de receptare si exprimare in Limba franceza prin: • activitati diverse care ii antreneaza pe elevi in diferite situatii de comunicare uzuala • exercitii de vocabular vizand acumularea structurilor lexicale specifice fiecarei unitati tematice • exercitii de gramatica, insotite de explicatii simple si clare, menite sa le permita elevilor exersarea unor elemente de constructie a comunicarii • texte-suport variate si motivante (dialog, forum, jurnal personal, mesaj electronic) • jocuri si activitati prin care notiunile dobandite sunt reutilizate in mod ludic si interactiv • elemente interculturale prin intermediul carora elevii descopera diverse aspecte socioculturale specifice tinerilor din spatiul francofon • proiecte centrate pe interactiune si colaborare intre elevi, in vederea efectuarii unei sarcini practice, concrete • activitati de evaluare a celor patru competente de comunicare prevazute in programa scolara.
Manualul propune un parcurs bine structurat, coerent si progresiv, care urmareste formarea si dezvoltarea competentelor de receptare si exprimare in Limba franceza prin: • activitati diverse care ii antreneaza pe elevi in diferite situatii de comunicare uzuala • exercitii de vocabular vizand acumularea structurilor lexicale specifice fiecarei unitati tematice • exercitii de gramatica, insotite de explicatii simple si clare, menite sa le permita elevilor exersarea unor elemente de constructie a comunicarii • texte-suport variate si motivante (dialog, forum, jurnal personal, mesaj electronic) • jocuri si activitati prin care notiunile dobandite sunt reutilizate in mod ludic si interactiv • elemente interculturale prin intermediul carora elevii descopera diverse aspecte socioculturale specifice tinerilor din spatiul francofon • proiecte centrate pe interactiune si colaborare intre elevi, in vederea efectuarii unei sarcini practice, concrete • activitati de evaluare a celor patru competente de comunicare prevazute in programa scolara
