Acest Manual scolar este realizat in conformitate cu Programa scolara aprobata prin OM nr 3393/28.02.2017__________________________________________Manualul de Limba si literatura romana pentru clasa a VIII-a trateaza aspecte diverse ale temei centrale, Reflectii asupra lumii, continuand experienta pozitiva din manualele pentru clasele a V-a, a VI-a si a VII-a, semnate de aceiasi autori.
Cele patru componente specifice disciplinei: lingvistica, interrelationala, estetica si culturala, sunt tratate in maniera integrata, avand caracter instrumental si formativ.
In cele sase unitati de invatare corespunzatoare subtemelor: Iubirea, cel mai frumos sentiment
Profesie,meserie, vocatie
Aventura cunoasterii
Istoria, radacinile neamului nostru
Lumea reala, lumea imaginara
Dincolo de orizontul nostru, domeniile de continut (comunicare orala, lectura, redactare, elemente de constructie a comunicarii, elemente de interculturalitate) sunt abordate integrat,oferindu-se modalitati variate de interpretare de text, de valorificare a fenomenului lingvistic in contexte multiple de comunicare.
Metodele diferite depredare-invatare-evaluare, de la cele traditionale (explicatie, conversatie,evaluare prin teste scrise etc.) la cele moderne (metoda cubului, a explozieistelare, a proiectului sau a investigatiei s.a.), dar si subiecteleinterdisciplinare abordate pe tot parcursul manualului aduc plusvaloareaacestuia.
Toate acestea contribuie la formarea, exersarea si dezvoltarea competentelorspecifice prevazute in programa scolara, pregatind, astfel, elevul pentruevaluarea nationala.
Varianta digitala a manualului sprijina demersul instructiv-educativ, contribuind la dezvoltarea competentelor elevilor, prin situatii de invatare variate, adaptate stilurilor diferite de invatare..
Acest Manual scolar este realizat in conformitate cu Programa scolara aprobata prin OM nr 3393/28.02.2017__________________________________________Manualul de Limba si literatura romana pentru clasa a VIII-a trateaza aspecte diverse ale temei centrale, Reflectii asupra lumii, continuand experienta pozitiva din manualele pentru clasele a V-a, a VI-a si a VII-a, semnate de aceiasi autori.
Cele patru componente specifice disciplinei: lingvistica, interrelationala, estetica si culturala, sunt tratate in maniera integrata, avand caracter instrumental si formativ.
In cele sase unitati de invatare corespunzatoare subtemelor: Iubirea, cel mai frumos sentiment
Profesie,meserie, vocatie
Aventura cunoasterii
Istoria, radacinile neamului nostru
Lumea reala, lumea imaginara
Dincolo de orizontul nostru, domeniile de continut (comunicare orala, lectura, redactare, elemente de constructie a comunicarii, elemente de interculturalitate) sunt abordate integrat,oferindu-se modalitati variate de interpretare de text, de valorificare a fenomenului lingvistic in contexte multiple de comunicare.
Metodele diferite depredare-invatare-evaluare, de la cele traditionale (explicatie, conversatie,evaluare prin teste scrise etc.) la cele moderne (metoda cubului, a explozieistelare, a proiectului sau a investigatiei s.a.), dar si subiecteleinterdisciplinare abordate pe tot parcursul manualului aduc plusvaloareaacestuia
