Literatura pentru gimnaziu.
Desi propun o structura-sablon care vizeaza intelegerea textului in patru pasi, itemii contin abordari multiple si diverse, creative si incitante, permitand elevilor atat pregatirea pentru clasa, pentru examenele nationale, cat si pentru concursuri si olimpiade scolare..
Cele 15 seturi de itemi sunt concepute pe diferite grade de dificultate, diversificate ca modalitate de abordare, din dorinta de a dezvolta gustul pentru lectura si abilitatea de a lucra efectiv cu opere literare ale unor autori canonici, dar si contemporani.
Lucrarea cuprinde definirea unor notiuni de baza, studiate in Clasa a V-a, in tandem cu raportarea la texte-suport (din Literatura romana si din Literatura straina), exercitii de intelegere a fiecarui tip de text (literar, nonliterar, multimodal etc.) si de redactare, iar la final sugestii de rezolvare.
Clasa a V-a vizeaza delimitari conceptuale referitoare la diferite tipuri de text, in acord cu programa scolara pentru gimnaziu.
Concepte operationale si exercitii.
Literatura pentru gimnaziu.
Pe de alta parte, seturile de itemi, desi propun o structura-sablon care vizeaza intelegerea textului in patru pasi, contin abordari multiple si diverse, creative si incitante, permitand atat pregatirea pentru clasa, pentru examenele nationale, cat si pentru concursuri si olimpiade scolare.
Clasa a V-a Auxiliarul cuprinde o lista de concepte operationale utile elevilor, explicate si exemplificate pe nivelul lor de intelegere si a caror complexitate va spori pe masura ce copiii trec de la o etapa de dezvoltare la alta, respectiv de la un an de studiu la altul.
Concepte operationale si exercitii.
Literatura pentru gimnaziu
