Publikacja jest skierowana do specjalistów pracujących w szkole z dziećmi, które mają trudności w nauce. Ćwiczenia mają na celu rozwijanie funkcji językowych i analizatora słuchowego, który ma istotne znaczenie przy ćwiczeniach artykulacyjnych, stymulowaniu rozwoju słownictwa oraz kompetencji językowych.
Karty pracy są dla uczniów z:- trudnościami w nauce,- dysleksją,- zespołem Aspergera i autyzmem,- afazją,- alalią,- opóźnionym rozwojem mowy,- niezakończonym rozwojem mowy,- różnymi wadami wymowy.
Dziedzina: Pedagogika
Oprawa: Teczka.
Skupiono się w niej na wszystkich najczęściej występujących zaburzeniach wśród dzieci w szkole podstawowej oraz opisano, jakie ćwiczenia są skuteczne przy niwelowaniu tych trudności.
Zestaw ćwiczeń zawarty w części 1 dotyczy: - umiejętności analizy i syntezy słuchowej, - funkcji językowych u dzieci przedszkolnych oraz w młodszym wieku szkolnym.
Karty zostały opracowane w oparciu o materiał obrazkowo-wyrazowy i teksty.
Publikacja jest skierowana do specjalistów pracujących w szkole z dziećmi, które mają trudności w nauce
