Matematica pentru copii, parinti si invatatori - Clasa 3. Caietul II - Valeria Georgeta Ionita

Descriere YEO:

Matematica pentru copii, parinti si - Disponibil la libris.ro

Pe YEO găsești Matematica pentru copii, parinti si de la Valeria Georgeta Ionita, în categoria Manuale Carte Scolara.

Indiferent de nevoile tale, Matematica pentru copii, parinti si invatatori - Clasa 3. Caietul II - Valeria Georgeta Ionita din categoria Manuale Carte Scolara îți poate aduce un echilibru perfect între calitate și preț, cu avantaje practice și moderne.

Caracteristici și Avantaje ale produsului Matematica pentru copii, parinti si

• Departament: gaming-carti-birotica
• Ideal pentru pasionații de jocuri, birotică și distracție online.

Preț: 25 Lei

Caracteristicile produsului Matematica pentru copii, parinti si

• Brand: Valeria Georgeta Ionita
• Categoria: Manuale Carte Scolara
• Magazin: libris.ro
• Ultima actualizare: 25-10-2024 01:12:27

Comandă Matematica pentru copii, parinti si Online, Simplu și Rapid

Prin intermediul platformei YEO, poți comanda Matematica pentru copii, parinti si de la libris.ro rapid și în siguranță. Bucură-te de o experiență de cumpărături online optimizată și descoperă cele mai bune oferte actualizate constant.

Descriere magazin:
Matematica pentru copii, parinti si invatatori. Auxiliar didactic pentru depasirea dificultatilor de invatare. Caietul II pentru clasa a III-a Matematica pentru copii, parinti si invatatori este un caiet de lucru conceput special pentru copiii care intampina dificultati in invatarea matematicii. Caietul respecta programa scolara si a fost testat indelung la clase de invatatori care au obtinut rezultate notabile. Caietul a fost gandit astfel incat parintii si educatorii sa-si poata ajuta si incuraja copili nu doar in depasirea dificultatilor de invatare la matematica, ci si in a intelege si a se deprinde cu frumusetea acestei materii. Valeria Georgeta Ionita este profesor si lucreaza cu elevi cu dificultati de invatare de 30 ani. Autoarea promoveaza principiul invatarii centrate pe nevoile elevilor si faciliteaza aparitia progreselor vizibile la elevii cu un potential limitat de invatare, neincrezatori la un anumit moment dat in potentialul lor.