Lucrarea de fata completeaza progresiv ceea ce stie sa faca micul scolar, intr-o abordare integratoare, ceruta de nevoia fireasca a copilului de a explora mediul inconjurator, de a-l cunoaste si a-l stapani.
In domeniul stiintelor exacte acest Caiet reuseste intr-un mod simplu si intuitiv sa-i deschida elevului gustul pentru Matematica - numerele naturale 0-31: recunoastere, formare, citire, scriere, adunarea si scaderea in concentrul 0 - 31 fara si cu trecere peste ordin, prin numarare/cu suport intuitiv, probleme simple de adunare sau scadere cu 1-5 unitati in concentrul 0-31, cu suport intuitiv, repere si directii in spatiu: in, pe, deasupra, dedesubt, langa, in fata, in spatele, sus, jos, stanga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, figuri plane, 2D: patrat, dreptunghi, triunghi, cerc, corpuri, 3D: cub, cuboid, sfera, notiuni despre lungime - unitati nonstandard, notiuni despre timp: ziua, saptamana, luna, denumire si ordonare, anotimpurile - denumire si ordonare, notiuni despre bani, notiuni despre corpul omenesc - parti componente si rolul lor, simturile, igiena corpului, hrana ca sursa de energie, notiuni despre plante si animale - parti componente, importanta hranei pentru crestere si dezvoltare, conditii de viata (apa, aer, lumina, caldura)..
In ceea ce priveste introducerea in stiintele fizicii, caietul te ajuta in definirea efectelor observabile ale fortelor: impingere, tragere, miscarea corpurilor si schimbarea formei: deformare, rupere si intelegerea notiunilor simple de electricitate: aparate care utilizeaza electricitatea si reguli de siguranta in manuirea aparatelor electrice, unde si vibratii: producerea sunetelor.
Sunt prezentate notiuni despre stiintele pamantului: prezenta apei in natura sub diverse forme (precipitatii, rauri, lacuri, mare etc.), fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vant, fulger, tunet, Pamantul, Soarele si Luna: recunoastere in modele simple.
Lucrarea de fata completeaza progresiv ceea ce stie sa faca micul scolar, intr-o abordare integratoare, ceruta de nevoia fireasca a copilului de a explora mediul inconjurator, de a-l cunoaste si a-l stapani
