„Școala din 2050 nu se va mai ocupa de cunoștințe, ci de creiere.
Mai întâi, vor trebui reabilitate științele umanis....
Cei trei piloni ai școlii – conținutul, metoda, personalul – trebuie reconsiderați. „Școala din 2050 nu se va mai ocupa de cunoștințe, ci de creiere