Axandu-se pe problematici psihopedagogice fundamentale lucrarea de fata propune o abordare a acestora din perspectiva paradigmei invatamantului centrat pe educabil si a paradigmei invatamantului centrat pe competente.
Autorii.
Analizele realizate se circumscriu deopotriva didacticii scolare si didacticii adultilor fiind utile in demersurile de formare initiala de formare continua si de autoformare.
Axandu-se pe problematici psihopedagogice fundamentale lucrarea de fata propune o abordare a acestora din perspectiva paradigmei invatamantului centrat pe educabil si a paradigmei invatamantului centrat pe competente