Publikacja jest zbiorem tekstów, których problematyka zogniskowana jest wokół zagadnień sztuki.
Książka przywołuje także dobre praktyki pedagogiczne jako przykład sztuki dziecka i sztuki dla dziecka również w obszarze przestrzeni szkolnej i możliwości wyrażania przez nią siebie samego.
Dziedzina: Pedagogika
Oprawa: Broszurowa
Rok wydania: 2019.
Opisywana jest przestrzeń, w której dochodzi (lub nie) do relacji i interakcji pomiędzy nauczycielem uczniem, dorosłym dzieckiem, czyli ukazana jest sztuka bycia z jednej strony mistrzem, a z drugiej jego uczniem.
Pojawiają się zatem sztuki wizualne i sztuka muzyczna z perspektywy zagadnień pedagogiki sztuka uczenia się, ale także sztuka nauczania.
Publikacja jest zbiorem tekstów, których problematyka zogniskowana jest wokół zagadnień sztuki
