Cele saisprezece Teste de gramatica urmaresc sa-i ajute, pe cei care se pregatesc, sa-si perfectioneze modul de lucru in conditii de simulare ale unor situatii reale cu subiecte de tipul si dificultatea celor date spre rezolvare in anii anteriori de catre institutiile organizatoare a admiterii.
Spre aceasta intreprindere, de mare ajutor poate fi gramatica Limbii Romane i.
Pentru stapanirea acelor argumente este necesara, fara indoiala, asigurarea bazei teoretice a gramaticii.
Altfel spus, sa convinga in cadrul procesului de rezolvare, ca solutiile propuse sunt sustinute de argumente de natura stiintifica.
Ea este conceputa astfel incat sa constientizeze rezultatul fiecarui item, sa motiveze logic raspunsul, pe baza criteriilor gramaticale ce au stat la baza unei optiuni sau a alteia.
Lucrarea de fata se doreste a deveni un ghid si un mijloc de exersare a cunostintelor individuale.
Crearea unor astfel de situatii urmareste tocmai elminarea unor posibile confuzii si rezolvarea problemei de limba nu prin intuitie, ci numai in baza regulei gramaticale.
Itemii vizeaza nu atat volumul de cunostinte acumulat, cat, mai cu seama, soliditatea lor, capacitatea competitorului de a se orienta rapidin indicarea raspunsului corect, in conditiile existentei unor variante propuse, unele aflandu-se doar foarte aproape de corectitudine.
Acestea sunt ganditetocmai sa constate nivelul cunostintelor, priceperilor si deprinderilor privind problemele de limba, pentru a identifica solutii bazate pe reguli si eliminarea situatiilor ce ar putea produce confuzii, ambiguitati sau alterarea sensului mesajului transmis ori receptionat.
Este necesar insa, ca inaintea rezolvarii exercitiilor propuse, sa fie asigurat fundamentul teoretic al cunostintelor de gramatica, fara de care nu este posibila rezolvarea testelor-grila.
Testele pe care le propunem spre rezolvare vizeaza verificarea cunostintelor de fonetica, de vocabular, morfologie, sintaxa propozitiei si a frazei, ortografie, punctuatie, accent.
Cele saisprezece Teste de gramatica urmaresc sa-i ajute, pe cei care se pregatesc, sa-si perfectioneze modul de lucru in conditii de simulare ale unor situatii reale cu subiecte de tipul si dificultatea celor date spre rezolvare in anii anteriori de catre institutiile organizatoare a admiterii
