In invatarea citit-scrisului un rol important il are mediul educational pe care il creeaza scoala.
Lucrarea favorizeaza crearea unui climat ce faciliteaza formarea priceperilor si deprinderilor de a citi si a scrie astfel incat elevul sa devina sarguincios, creator, independent, sa faca primii pasi pe calea cunoasterii, a intelegerii si a propriei realizari..
Din punct de vedere metodic lucrarea poate fi utila cadrelor didactice in munca de instruire la clasa, ca si parintilor in oferirea unor sugestii pentru indrumarea copiilor in munca intelectuala independenta.
Prin elaborarea si utilizarea la Clasa a acestei culegeri se vine in sprijinul pregatirii elevilor urmarindu-se diversificarea aplicatiilor, construirea si dezvoltarea unor sarcini problematizate, introducerea progresiva a elementelor de limba, dezvoltarea vorbirii.
Textele propuse imprima activitatii didactice un caracter viu, atragator, care pervin monotonia si dau lumina limbii ca unui mare poem.
Scrierea pe spatiul grafic a literelor, cuvintelor si propozitiilor contribuie la formarea unor abilitati senzoriomotorii.
Enunturile, cu o sintaxa simpla, sunt adecvate micilor cititori.
Imaginile cu suport vizual atractiv, sunt gradate si permit elevului sa ajunga la litera, cuvant.
Lucrarea Culegere de jocuri didactice pentru citit-scris pentru Clasa a I-a cuprinde sarcini practice, concrete, functie de disponibilitatile fiecarui copil.
Cititul si scrisul sunt achizitii fundamentale iar de modul in care au fost dobandite depinde si succesul scolar.
De aceea, noi dascalii, lucram cu elevii si investim in ei ce avem mai bun in activitatea didactica.
In invatarea citit-scrisului un rol important il are mediul educational pe care il creeaza scoala
