Lumea actuala, cea a copiilor nostri, s-a modificat radical fata de lumea in care noi ne-am format.
Copilul de gradinita nu mai este vazut doar ca un receptor de informatii, ci este privit in integralitatea sa, ca fiinta umana definita de emotii uneori greu de controlat, de deprinderi sociale care trebuie incurajate, dar si de abilitati cognitive care au nevoie de rafinare..
De unde si pledoaria cartii de fata pentru o reconsiderare a abordarilor si interventiilor specifice educatiei timpurii.
Lumea actuala, cea a copiilor nostri, s-a modificat radical fata de lumea in care noi ne-am format